文：三歲半。 安：兩歲半。（我們對話是台語，「妹個」是安的小名。）
繼上一篇Part-1，爸爸仍然不放棄這項偉大又衝擊性、震撼性這麼強的兩性教育。所以，爸爸繼續邊開車邊告訴她「妹個是查某」的重要性，而妹個也不斷提醒父親「妹個是詹安」的事實。
So 擅長用比喻或舉例來教導學生的媽媽就開口了。這是看到妹個和媽媽和小baby都穿著裙子（正要去喝喜酒），而得到的「靈感」。
我說明（台語）：「妹個，爸爸和哥哥穿褲，妹個是穿裙對否？」安 點點頭。很好！
我繼續：「穿褲的是查甫ㄟ，穿裙的是查某ㄟ。妳看，爸爸穿褲是查甫ㄟ，媽媽穿裙是查某ㄟ。妹個是穿裙 或是 穿褲？」
（喔！真是要不得的分類區隔！但車內就地取材，又是為了兩歲幼兒給個超級明顯的選擇題，只好將就了。）
全車以為本案就此結束，結果妹個說：「妹個穿Papu（尿褲）。」
全車........囧.........
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